PaDrINo LeCToR, ReFleXiOnEs

                                                 Ilustración de Helen Correll

Bueno, damos por acabado el segundo tramo de esta aventura del Padrino Lector. Ya nos hemos visto los unos a los otros y hemos sacado algunas conclusiones. Ha parecido una maratón, toda la tarde del lunes dedicados a representar y contar los cuentos y evaluarnos.

Algunas de nuestras reflexiones:

• Los alumnos creen que ha sido muy poco público para cada cuento. Prefieren tener todo un curso.
• Creemos que es mejor separar las representaciones. Pensaremos cómo organizarlo el curso que viene.
• Hemos utilizado máscaras para representar a los personajes, y nos han hecho perder en expresividad.
• Algunos vocalizamos un poco regular. Mejoraremos.
• Alguna de las lecturas eran ideales para representarlas con teatrilllo de títeres. 
• Los aspectos tecnológicos (música, powe point,...) hay que ensayarlos tanto como la lectura y representación.

Para que os hagáis una idea... aunque nada mejor como el directo, dejo alguna imagen.

"Osito peluche se va a la playa"

"¿Quieres ser mi amigo?"

               

"Una casa a la medida"

"Inés del revés"

"Mi amiga la oscuridad"

"Caballito de mar"

"La rateta que agranava l'escaleta"

"¿A qué sabe la Luna?"

"¡Chaf!"

"Una pesadilla en el armario"

A mí personalmente me ha gustado mucho la plasticidad diferente de cada cuento. Quien lo ha visto en directo sabe de qué estoy hablando. ¡Menudo currazo! Por eso demandan tener más público. Ya se sabe que los artistas tienen ese puntito ególatra.